ผลของการสอนตามแนวคิดแบบบูรณาการของเมอร์ดอกซ์ (MIA) ร่วมกับการใช้ผังกราฟิกที่มีต่อความสามารถในการอ่านจับใจความ และการเขียนสรุปความภาษาอังกฤษ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6

Please use this identifier to cite or link to this item: http://ir.tsu.ac.th/xmlui/123456789/806

Title:	ผลของการสอนตามแนวคิดแบบบูรณาการของเมอร์ดอกซ์ (MIA) ร่วมกับการใช้ผังกราฟิกที่มีต่อความสามารถในการอ่านจับใจความ และการเขียนสรุปความภาษาอังกฤษ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6
Other Titles:	The Effect of Murdoch Integrated Approach (MIA) with Graphic Organizer on Reading for Main Idea and Summary Writing Abilities in English of Prathomsuksa 6 Students.
Authors:	นพเก้า ณ พัทลุง ชวนพิศ ชุมคง วรรณพร รัตนะ
Keywords:	ภาษาอังกฤษ -- การศึกษาและการสอน (ประถมศึกษา) ภาษาอังกฤษ -- การอ่าน -- การศึกษาและการสอน (ประถมศึกษา)
Issue Date:	2020
Publisher:	มหาวิทยาลัยทักษิณ
Description:	ปริญญานิพนธ์ (กศ.ม. (หลักสูตรและการสอน)) -- มหาวิทยาลัยทักษิณ, 2563.
URI:	http://ir.tsu.ac.th/xmlui/123456789/806
Appears in Collections:	Theses

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
Wanaphon Rattana 00220551.pdf		29.67 MB	Adobe PDF	View/Open

DSpace JSPUI