ผลการจัดการเรียนรู้โดยใช้บริบทเป็นฐาน เรื่องอัตราการเกิดปฏิกิริยาเคมีที่มีต่อการพัฒนาความสามารถในการคิดอย่างมีวิจารณญาณของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5

Please use this identifier to cite or link to this item: http://ir.tsu.ac.th/xmlui/123456789/415

Title:	ผลการจัดการเรียนรู้โดยใช้บริบทเป็นฐาน เรื่องอัตราการเกิดปฏิกิริยาเคมีที่มีต่อการพัฒนาความสามารถในการคิดอย่างมีวิจารณญาณของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5
Other Titles:	Context-Based Learning on Rate of Chemical Reaction to the Development of Critical Thinking of Matthayomsuksa 5 Students
Authors:	นินนาท์ จันทร์สูรย์ กฤธยากาญจน์ โตพิทักษ์ เสาวภาคย์ สังฆานาคินทร์
Keywords:	เคมี -- การศึกษาและการสอน (มัธยมศึกษา) ความคิดอย่างมีวิจารณญาณ
Issue Date:	2018
Publisher:	มหาวิทยาลัยทักษิณ
Description:	ปริญญานิพนธ์ (กศ.ม.(การสอนวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ และคอมพิวเตอร์)) -- มหาวิทยาลัยทักษิณ, 2561.
URI:	http://ir.tsu.ac.th/xmlui/123456789/415
Appears in Collections:	Theses

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
Saowapak 00215256.pdf		15.8 MB	Adobe PDF	View/Open

DSpace JSPUI