การใช้รูปแบบการเรียนการสอนทักษะปฏิบัติของแฮร์โรว์ร่วมกับกระบวนการกลุ่มที่มีต่อความสามารถในการเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4

Please use this identifier to cite or link to this item: http://ir.tsu.ac.th/xmlui/123456789/320

Title:	การใช้รูปแบบการเรียนการสอนทักษะปฏิบัติของแฮร์โรว์ร่วมกับกระบวนการกลุ่มที่มีต่อความสามารถในการเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4
Other Titles:	Using Harrow 's Instructional Model for Psychomotor Domain with Group Process on Computer Programming Competency of Matthayomsuka 4 Students.
Authors:	เดือนเพ็ญ กชกรจารุพงศ์ นพเก้า ณ พัทลุง ซาวาตี บือราเฮง
Keywords:	คอมพิวเตอร์ -- การศึกษาและการสอน (มัธยมศึกษา) การเขียนโปรแกรม (คอมพิวเตอร์)
Issue Date:	2018
Publisher:	มหาวิทยาลัยทักษิณ
Description:	ปริญญานิพนธ์ (กศ.ม.(การสอนวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ และคอมพิวเตอร์)) -- มหาวิทยาลัยทักษิณ, 2561.
URI:	http://ir.tsu.ac.th/xmlui/123456789/320
Appears in Collections:	Theses

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
Sawatee 00212894.pdf		109.07 MB	Adobe PDF	View/Open

DSpace JSPUI