DSpace Repository

การศึกษาความรู้สึกเชิงจำนวนและความก้าวหน้าในการเรียนรู้วิชาคณิตศาสตร์ ของนักเรียนที่เรียนโดยเน้นกระบวนการได้มาซึ่งความรู้

การศึกษาความรู้สึกเชิงจำนวนและความก้าวหน้าในการเรียนรู้วิชาคณิตศาสตร์ ของนักเรียนที่เรียนโดยเน้นกระบวนการได้มาซึ่งความรู้

จริยา สังข์แก้ว
URI: http://ir.tsu.ac.th/xmlui/123456789/468
Date: 2019

Description:

วิทยานิพนธ์ (วท.ม.(คณิตศาสตร์และคณิตศาสตร์ศึกษา)) -- มหาวิทยาลัยทักษิณ, 2562.

Show full item record

Files in this item

Icon
Name: Jariya 00214312.pdf
Size: 8.382Mb
Format: PDF
View/Open

This item appears in the following Collection(s)

  • Theses [92]
    วิทยานิพนธ์, ดุษฎีนิพนธ์

Search DSpace


Advanced Search

Browse

My Account