ปัจจัยพหุระดับโรงเรียนและครู ที่ส่งผลต่อการจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญในระดับประถมศึกษา พื้นที่สามจังหวัดชายแดนใต้

Please use this identifier to cite or link to this item: http://ir.tsu.ac.th/xmlui/123456789/242

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	เสาวรส ยิ่งวรรณะ	th_TH
dc.contributor.advisor	ณัชชา มหปุญญานนท์	th_TH
dc.contributor.author	ตอยยีบะห์ สาและ	th_TH
dc.date.accessioned	2021-09-30T04:52:20Z	-
dc.date.available	2021-09-30T04:52:20Z	-
dc.date.issued	2020	-
dc.identifier.uri	http://ir.tsu.ac.th/xmlui/123456789/242	-
dc.description	วิทยานิพนธ์ (กศ.ม.(การวิจัยและประเมิน)) -- มหาวิทยาลัยทักษิณ, 2563.	th_TH
dc.language.iso	th_TH	th_TH
dc.publisher	มหาวิทยาลัยทักษิณ	th_TH
dc.subject	การศึกษาขั้นประถม -- วิจัย	th_TH
dc.subject	การเรียนรู้	th_TH
dc.title	ปัจจัยพหุระดับโรงเรียนและครู ที่ส่งผลต่อการจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญในระดับประถมศึกษา พื้นที่สามจังหวัดชายแดนใต้	th_TH
dc.title.alternative	Multilevel Factors for Schools and Teachers that Affect in Student-Centered Learning management at Elementary School Level Of three Southern Provinces.	th_TH
dc.type	Thesis	th_TH
Appears in Collections:	Theses

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
Toyyeebah salaeh 00210224.pdf		4.53 MB	Adobe PDF	View/Open

DSpace JSPUI