ผลการจัดการเรียนรู้แบบวัฏจักรการเรียนรู้ 7 ขั้น ร่วมกับเทคนิคจิกซอว์ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความสามารถในการคิดวิเคราะห์หน่วยการเรียนรู้ ชีวิตสัมพันธ์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3

สุพัตร เพ็ชรรัตน์

ผลการจัดการเรียนรู้แบบวัฏจักรการเรียนรู้ 7 ขั้น ร่วมกับเทคนิคจิกซอว์ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความสามารถในการคิดวิเคราะห์หน่วยการเรียนรู้ ชีวิตสัมพันธ์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3

dc.contributor.advisor	สมภพ อินทสุวรรณ	th_TH
dc.contributor.advisor	นวลพรรณ วรรณสุธี	th_TH
dc.contributor.author	สุพัตร เพ็ชรรัตน์	th_TH
dc.date.accessioned	2022-01-10T04:18:00Z
dc.date.available	2022-01-10T04:18:00Z
dc.date.issued	2018
dc.identifier.uri	http://ir.tsu.ac.th/xmlui/123456789/357
dc.description	วิทยานิพนธ์ (กศ.ม.(การสอนวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ และคอมพิวเตอร์)) -- มหาวิทยาลัยทักษิณ, 2561.	th_TH
dc.language.iso	th_TH	th_TH
dc.publisher	มหาวิทยาลัยทักษิณ	th_TH
dc.subject	วิทยาศาสตร์ -- การศึกษาและการสอน (ประถมศึกษา)	th_TH
dc.subject	ความคิดและการคิด	th_TH
dc.title	ผลการจัดการเรียนรู้แบบวัฏจักรการเรียนรู้ 7 ขั้น ร่วมกับเทคนิคจิกซอว์ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความสามารถในการคิดวิเคราะห์หน่วยการเรียนรู้ ชีวิตสัมพันธ์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3	th_TH
dc.title.alternative	The Effective of Inquiry Learning Cycle (7E) Management Together with Jigsaw Tecnique on Learning Achievement and Analytical Thinking Abilities in Relation of Life Topic of Prathomsuksa 3th Students.	th_TH
dc.type	Thesis	th_TH