ผลการจัดการเรียนรู้แบบทำนาย สังเกต อธิบาย ร่วมกับการอธิบายปรากฏการณ์ทางเคมีสามระดับที่มีต่อมโนทัศน์เรื่องกรด เบส ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5

ภานุวัฒน์ จิตรภิรมย์

dc.contributor.advisor	นินนาท์ จันทร์สูรย์	th_TH
dc.contributor.advisor	กฤธยากาญจน์ โตพิทักษ์	th_TH
dc.contributor.author	ภานุวัฒน์ จิตรภิรมย์	th_TH
dc.date.accessioned	2022-01-07T07:59:39Z
dc.date.available	2022-01-07T07:59:39Z
dc.date.issued	2018
dc.identifier.uri	http://ir.tsu.ac.th/xmlui/123456789/336
dc.description	ปริญญานิพนธ์ (กศ.ม.(การสอนวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ และคอมพิวเตอร์)) -- มหาวิทยาลัยทักษิณ, 2561.	th_TH
dc.language.iso	th_TH	th_TH
dc.publisher	มหาวิทยาลัยทักษิณ	th_TH
dc.subject	เคมี -- การศึกษาและการสอน (มัธยมศึกษา) -- วิจัย	th_TH
dc.subject	ความคิดรวบยอด	th_TH
dc.title	ผลการจัดการเรียนรู้แบบทำนาย สังเกต อธิบาย ร่วมกับการอธิบายปรากฏการณ์ทางเคมีสามระดับที่มีต่อมโนทัศน์เรื่องกรด เบส ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5	th_TH
dc.title.alternative	The Efectiveness of Predict-Observe-Explain Technique with Three Levels of Chemical Representations in Conceptual Understandings on Acid Base of Matthayomsuksa 5 Students.	th_TH
dc.type	Thesis	th_TH