การส่งเสริมสถานะของแนวความคิดและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเรื่อง การตอบสนองของพืช ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โดยใช้การจัดการเรียนรู้ที่สอดแทรกวิธีแก้ปัญหา

มาเรียม โต๊ะประดู่

dc.contributor.advisor	สิทธิชัย วิชัยดิษฐ	th_TH
dc.contributor.advisor	นพเก้า ณ พัทลุง	th_TH
dc.contributor.author	มาเรียม โต๊ะประดู่	th_TH
dc.date.accessioned	2021-09-30T07:18:38Z
dc.date.available	2021-09-30T07:18:38Z
dc.date.issued	2015
dc.identifier.uri	http://ir.tsu.ac.th/xmlui/123456789/260
dc.description	วิทยานิพนธ์ (กศ.ม.(การสอนวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ และคอมพิวเตอร์)) -- มหาวิทยาลัยทักษิณ, 2558.	th_TH
dc.language.iso	th_TH	th_TH
dc.publisher	มหาวิทยาลัยทักษิณ	th_TH
dc.subject	วิทยาศาสตร์ -- การศึกษาและการสอน (มัธยมศึกษา)	th_TH
dc.subject	พืช	th_TH
dc.title	การส่งเสริมสถานะของแนวความคิดและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเรื่อง การตอบสนองของพืช ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โดยใช้การจัดการเรียนรู้ที่สอดแทรกวิธีแก้ปัญหา	th_TH
dc.title.alternative	The Enhancement Conceptual Status and Learning Achievement in Topic : Plant Response of Grade 11 Students Using Learning Management Incorporated with Problem Solving Method.	th_TH
dc.type	Thesis	th_TH