การจัดการเรียนรู้โดยใช้วิธีสอนแบบแก้ปัญหาร่วมกับวิธีสอนแบบสถานการณ์จำลองที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและทักษะการผูกเงื่อนเชือกในกิจกรรมลูกเสือ - เนตรนารี ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

จุไรรัตน์ อินทราคม

การจัดการเรียนรู้โดยใช้วิธีสอนแบบแก้ปัญหาร่วมกับวิธีสอนแบบสถานการณ์จำลองที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและทักษะการผูกเงื่อนเชือกในกิจกรรมลูกเสือ - เนตรนารี ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

dc.contributor.advisor	ชวนพิศ ชุมคง	th_TH
dc.contributor.advisor	นพเก้า ณ พัทลุง	th_TH
dc.contributor.author	จุไรรัตน์ อินทราคม	th_TH
dc.date.accessioned	2021-09-22T07:05:17Z
dc.date.available	2021-09-22T07:05:17Z
dc.date.issued	2014
dc.identifier.uri	http://ir.tsu.ac.th/xmlui/123456789/102
dc.description	ปริญญานิพนธ์ (กศ.ม.(หลักสูตรและการสอน)) -- มหาวิทยาลัยทักษิณ, 2557.	th_TH
dc.language.iso	th_TH	th_TH
dc.publisher	มหาวิทยาลัยทักษิณ	th_TH
dc.subject	ลูกเสือ -- การศึกษาและการสอน (ประถมศึกษา)	th_TH
dc.subject	เนตรนารี -- การศึกษาและการสอน (ประถมศึกษา)	th_TH
dc.subject	ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน -- วิจัย	th_TH
dc.title	การจัดการเรียนรู้โดยใช้วิธีสอนแบบแก้ปัญหาร่วมกับวิธีสอนแบบสถานการณ์จำลองที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและทักษะการผูกเงื่อนเชือกในกิจกรรมลูกเสือ - เนตรนารี ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5	th_TH
dc.title.alternative	Learning by Teaching Participants How to Teach Problem Solving the Simulation Towards Achievement and Skills in Rope Knot of Scout - Girl Scouts of Fifth Grade Students.	th_TH
dc.type	Thesis	th_TH